Прочитай текст «Карта».
(1) Старый атлас лежал на верхней полке школьной библиотеки. (2) Борис искал на карте деревню, о которой часто рассказывала бабушка, но нужного названия нигде не было. (3) Мальчик раскрыл тетрадь и записал названия ближайших рек. (4) Библиотекарь предложила посмотреть более раннее издание, где деревня ещё отмечалась крохотной точкой. (5) Выяснилось, что после строительства дороги её жители переселились в соседний посёлок. (6) Точка на пожелтевшем листе казалась Борису следом далёкого костра. (7) Он хотел сразу позвонить бабушке, но сначала аккуратно перерисовал берег и изгиб реки. (8) Дома бабушка показала, где стоял её дом, и вдруг вспомнила имя подруги детства. (9) Борис заметил, что карта помогла найти не только место. (10) На следующей странице тетради он оставил свободные строки для нового рассказа. (11) Сначала герой молча смотрел вперёд, потом улыбнулся. (12) Обдумав случившееся, он перестал искать оправдания. (13) Мысль пустила корни: теперь отмахнуться от неё было невозможно. (14) «Хватит глазеть», — сказал он себе и решил не опускать руки.
Какое объяснение изменения героя лучше всего подтверждается событиями рассказа?
